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高数&线性代数入门系列来啦!让我们好好理解极限 勘误and补充: 2:55应该为“勾三股四弦五” 16:00计算导数而不是“计算倒数” 0.111…=1/9的证明是不严谨的,因为这个等式本事已经利用了实数的定义,写下这个式子作为条件的时候已经默认了0.999…就是1,所以是循环论证。 这里说的区间套只是实数严格完备化公理体系中的一种,另有戴德金分割和柯西审敛原理等等,大家不要被误导了。 3,4,5的三角形是不能用希帕索斯的方法的,因为右下角不是等腰三角形,第一步搬不过来。 实数的定义是这样的,整数是用皮亚诺公理体系,即0和每一个的唯一后缀定义的。有理数是用互质的整数对定义的。最一般的无理数是用有理数的戴德金分割或区间套定义的。 修改进制不能解决这些问题,因为你修改根号2为单位后,1和2就变成新的“无理数”,无限不循环了 作者B站UP主:漫士沉思录 视频来源:https://www.bilibili.com/video/BV1wc411w7Dr/
所有正整数的 - 2 次方之和等于多少?这就是著名的“巴塞尔问题”,该问题最先由皮耶特罗•门戈利于 1644 年提出,由莱昂哈德•欧拉于 1735 年解决。巴塞尔问题的解法有多种,今天我用这段视频来讲解一下其中的一个简单的解决方法
姜萍同学一战成名和众多名校同台竞技 据悉姜萍同学是江苏省涟水中等专业学校「服装设计」专业的学生,高等数学只是她的业余兴趣,数学还属于自学的那种,网传她英语不大好,但竟然能靠翻英语词典就能把原版英文高等数学学的这么好,真是厉害,羡煞旁人啊! 17岁的中专生姜萍同学如果要是上高中的话,大概是高一高二的样子,但数学天赋比肩一众名校本科生,硕士,博士等(详见图二排名你就懂了) 我觉得她励志的地方在于: 没有因为去了一个中专学校就放弃数学 没有因为选了服装专业而放弃数学 没有因为英语不好放弃学原版英文数学 没有因各种因素放弃对数学的兴趣与热爱 天赋固然重要,不懈的追求让她闪耀 姜萍同学励志的地方太多了…… 也属实是我们学习的一个好榜样 图一:江苏省涟水中等专业学校发的喜报 图二:阿里巴巴达摩院公布的全球数学竞赛(预赛)部分排名名单截图 最后感谢「阿里巴巴」的无门槛让我们发现一个可能被埋没的数学天才(不然像某些单位组织机构那样的要求门槛,姜萍同学会因是一个中专生连报名的资格都没有)
我本人之前在这里曾发布过一篇文章《γ函数——阶乘运算在实数域与复数域的推广》,其实在那篇文章中,我曾经展示过伽马函数的定义、历史背景、推导过程、性质,并且明确指出Γ(x+1)=x•Γ(x),Γ(n)=(n-1)!。但是,我觉得可能有一部分人难以看懂它的推导过程,现在我给你看一条视频,动态展示伽马函数的推导过程,相信你会有所收获。
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